చరిత్రా ఎన్సైక్లోపిడియా
2020ల సంవత్సరాలలో, ప్రపంచం విద్యా రంగంలో మౌలికమైన మార్పులకు దారితీసే సాంకేతిక పురోగతిని చూశింది. COVID-19 మహామారి ఎలక్ట్రానిక్ స్కూళ్లు మరియు శ్రాఘ భార్య నియమాలను వెంటనే ప్రవేశపెట్టడానికి ఉత్సాహం పెంచింది, ఇది విద్యను మరింత సాదారణంగా అందుబాటులో ఉండేటట్లుగా మరియు సౌకర్యంగా చేసింది.
మహామారికి ప్రారంభంలో, ప్రపంచవ్యాప్తంగా విద్యా సంస్థలు దూరవిద్యలోకి మారాల్సిన అవసరాన్ని ఎదుర్కొన్నారు. సామాజిక దూరానికి సంబంధించిన పరిమితులు, పాఠశాలలు మరియు విశ్వవిద్యాలయాలు విద్యా ప్రక్రియను కొనసాగించడానికి కొత్త పరిష్కారాలను అన్వేషించాల్సిన పరిస్థితిని కనపడిస్తున్నాయి. దీనికి దూరవిద్యా పాంపిణీ, వీడియో సదస్యం మరియు ఇలక్ట్రానిక్ వనరుల విస్తృత ఎడ్లుటకు చెందినదా మారినాయి.
ఎలక్ట్రానిక్ స్కూళ్లు మరియు శ్రాఘ భార్య విద్య విద్యార్థులకు మరియు ఉపాధ్యాయులకు అనేక లబ్ధులను అందిస్తాయి. మొదటిగా, సౌకర్యత: విద్యార్థులు అవసరమైన సమయములో మరియు గమ్యంలో పాఠాలను అధ్యయనం చేయవచ్చు. రెండవది, సులభత: శిక్షణకు వెళ్లి ఉండే ప్రాంతాలలో నివసిస్తున్న వారికి విద్య సులభంగా అందుబాటులో ఉంది.
అయితే, విద్యా ప్రక్రియను డిజిటీకరించడం అనేక వనరులకు, ఆన్‌లైన్ గ్రంథాలయాలు, ప్రముఖ ప్రొఫెసర్లు నుండి లెక్చర్లు మరియు ప్రపంచవ్యాప్త విశ్వవిద్యాలయాల నుండి కోర్సులు వంటి ఎన్నో వనరులను అందిస్తుంది.
2020ల సంవత్సరాలలో విద్యా ప్రక్రియలో విభిన్న సాంకేతికతల వినియోగాన్ని గమనించవచ్చు. Moodle, Google Classroom వంటి విద్యా వేదికలు ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థులకు ప్రధాన సాధనాలు అవుతున్నాయి. Zoom మరియు Microsoft Teams వంటి వీడియో సదస్యం, విద్యార్థులు మరియు ఉపాధ్యాయుల మధ్య పరస్పర చర్యకు పరిస్థితులు సృష్టిస్తూ, సమయానుకూలంగా అధ్యయనాలను నిర్వహించడానికి అనుమతిస్తుంది.
అంతేకాకుండా, వాస్తవిక మరియు యోచన కీ తెరను వినియోగించడం, విద్యార్థులకు దీర్ఘిక మరియు స్రవంతమైన విద్యా ప్రక్రియను సృష్టించడం, కొత్త గడులను తెరుస్తుంది.
అన్ని లబ్ధులకు మించి, డిజిటల్ విద్య అనేక సమస్యలతో ఎదుర్కొంటోంది. మొదటగా, సాంకేతికత మరియు ఇంటరనేట్ కు అందుబాటు లో అసమానంగా సమస్య మిగిలి ఉంది. చాలా మంది విద్యార్థులు అవసరమైన పరికరాల లేకపోవడం వల్ల ఆన్‌లైన్ క్లాసుల్లో పాల్గోలేకపోతున్నారు.
రెండవది, డిజిటల్ సాంకేతిక యోగ్యుల దితీల పరిమితం విద్యార్థుల ఉల్లాసం మరియు ప్రేరణను తగ్గించవచ్చు. సాధారణ మరియు డిజిటల్ విద్యా పద్ధతుల మధ్య సమతుల్యత కనుగొనడం ముఖ్యం.
పెరుగుతున్న ధోరణుల దృష్ట్యా, ఎలక్ట్రానిక్ స్కూళ్లు మరియు డిజిటల్ విద్య భవిష్యత్ విద్యా వ్యవస్థలో గణనీయమైన స్థానం పొందుతాయని అంచనా వేయవచ్చు. కృత్రిమ మేధస్సు వ్యవస్థలు, విద్యార్థుల రాకమలుపు విశ్లేషించి, వ్యక్తిగత విద్యా పాక్షిక మార్గాలను అందించడానికి ఉపాధ్యాయులకు సహాయంగా మారిపోచ్చు.
అయితే, విద్యార్థులకు సంప్రదాయ పాఠాలు మాత్రమే కాకుండా, వివిధ రంగాల నుంచి జ్ఞానాన్ని సమీకరించి నేర్చుకోవడాన్ని అనుమతించే అంతంత తగ్గులు అంచనా వేయబడవచ్చు.
గత సంవత్సరాలమధ్య సామాన్యమైన ఘటనగా మారిన ఎలక్ట్రానిక్ స్కూళ్లు మరియు డిజిటల్ విద్య విద్యకు కొత్త గడులను తెరిచాయి. వీటిని పలు విధానాలకు పూర్తి యోగ్యత, అందుబాటులో ఉండేటట్లుగా మరియు విధానాల వివిధతను అందించినాయి. అయితే, దృష్టి మరియు పరిష్కారాలను అవసరంగా ఉన్న సవాళ్ళను గుర్తించవలసినది. ముందుకు, అందరికీ జ్ఞానానికి సమానంగా అందుబాటులో ఉండటానికి ప్రక్రియలను మరింత వినియోగకరంగా చేసుకోవడం అవసరం.