ベラルーシの歴史におけるソビエト時代は、1920年代から1990年代初頭までの期間を含み、国の政治、経済、社会生活に重大な影響を与えた重要で複雑な段階を表しています。この記事では、ソビエト連邦の一部としてのベラルーシを形成した重要な出来事やプロセスについて考察します。
1921年にロシア内戦が終了した後、ベラルーシはソビエトロシアに組み込まれ、1922年にはソビエト社会主義共和国連邦(ソ連)の共和国の一つとなりました。この時期は、新しい社会構造の創造と社会主義の理念の導入の試みがあったことが特徴です。
1924年にベラルーシソビエト社会主義共和国(BSSR)が設立されました。この時期に活発な工業化と農業の集団化が始まりました。しかし、これらのプロセスは深刻な影響を伴い、多くの農民が弾圧に直面し、国の経済は大きな困難を経験しました。
1930年代、ベラルーシは、集団化の非効率的な政策の結果としての飢饉を含む一連の悲劇を経験しました。強制的な土地の収用に基づいて作られた集団農場は、しばしば資源不足や低い生産性に直面しました。
同時に、知識人、農民、さまざまな社会層の人々に対する大規模な弾圧が行われました。多くのベラルーシ人がスターリンの粛清の犠牲となり、文化と科学において重要な損失をもたらしました。
第二次世界大戦は、ベラルーシの歴史の中で最も悲劇的な時期の一つとなりました。1941年、国はナチスドイツに占領されました。占領は、大規模な殺戮、破壊、強制移住を伴いました。歴史家によれば、ベラルーシは約220万人を失い、それは人口のおよそ25%に相当します。
戦争中、ベラルーシの人々は大きな抵抗を示しました。ゲリラ運動は、占領者に対する戦いの重要な要素となりました。パルチザンたちは、破壊工作を行い、軍需品を妨害し、赤軍を支援しました。
1944年にベラルーシが解放された後、国の復興が始まりました。ソビエト連邦の当局は、経済とインフラの復興に関する大規模な計画を発表しました。都市、産業施設、農業の復興のための大規模な作業が行われました。
1950年代、ベラルーシはソ連の重要な工業センターの一つとなりました。機械工業、化学工業、軽工業などの分野が発展しました。この時期に新しい企業が設立され、国民の生活水準の向上を促進しました。
ソビエト時代、教育は全ての人々にアクセス可能になりました。教育制度は社会主義の原則に基づいて再構築されました。ベラルーシでは、多くの教育機関、大学、専門学校、学校が設立され、技術科学や自然科学に重点が置かれました。
文化生活も変化を経験しました。国では文学、演劇、音楽芸術が活発に発展しました。しかし、芸術は国家の管理下にあり、芸術家や作家の創造的自由が制限されました。
1985年にミハイル・ゴルバチョフが権力を握ると、「ペレストロイカ」として知られる改革の時代が始まりました。この時期は、民主化と権力の分散の試みが特徴です。ベラルーシでは、独立と民主改革を求める政治運動が現れました。
1991年、ソ連の崩壊後、ベラルーシは独立を宣言しました。これがソビエト時代の終わりを告げるものでした。しかし、ソビエトの遺産の多くの側面は、今後の年月において国に影響を与え続けました。
ベラルーシの歴史におけるソビエト時代は、複雑で多面的なものでした。この時期は、現代のベラルーシ社会を形成した成果と悲劇の両方で特徴ずけられました。戦後の復興、経済、教育、文化の発展は、国民のアイデンティティを形成する上で基本的な要素となりました。独立への移行は、ソビエト時代から始まった長期的なプロセスの結果であり、ベラルーシの歴史に新しい時代の幕開けとなりました。